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Assegurar a frequência do estudante em vulnerabilidade socioeconômica às atividades curriculares, mediante o fornecimento de passagens ou seu equivalente em moeda corrente. Esse é o objetivo do Auxílio Transporte, cujo resultado final do processo seletivo para concessão do benefício aos alunos da Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ), campus Macaíba, foi divulgado pela Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proae), por meio da Divisão de Assistência Social e Ações de Permanência (Dasap).

De acordo com o documento, 98 alunos da EAJ tiveram o pedido deferido para recebimento do auxílio e sete foram indeferidos. Devido a grande demanda de solicitação do benefício, 89 solicitações ficaram na lista de espera, que podem ser contempladas ao longo do período letivo 2022.1. O valor do Auxílio Transporte é de R$ 100, pago mensalmente, durante o período letivo, a partir do deferimento.

O edital é destinado aos estudantes regularmente matriculados nos cursos de graduação na modalidade de ensino presencial. Puderam participar do processo seletivo para recebimento da assistência estudantil os alunos inscritos no Cadastro Único da UFRN, na situação de vulnerabilidade social e identificados como prioritários para o atendimento da assistência estudantil.

Os Programas de Assistência Estudantil da UFRN, composto por bolsas e auxílios, têm como objetivo prioritário assegurar aos estudantes de baixo poder aquisitivo condições básicas para a sua permanência com qualidade na Instituição, contribuindo, assim, com a minimização dos índices de retenção e evasão escolar, quando decorrentes da falta de condições financeiras. São financiados com recursos do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), instituído pelo Decreto Nº 7.234, de 19 de julho de 2010.

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O 3º Simpósio Potiguar de Zootecnia contou com programação na Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ/UFRN) e na Universidade Federal Rural do Semi-árido (UFERSA). O evento ocorreu nos dias 11, 12 e 13 de maio, com apresentações de grandes nomes da zootecnia sobre temas relevantes para profissionais e estudantes da área. O primeiro dia foi realizado na UFERSA, em Mossoró, o segundo, nas duas universidades e o terceiro e último dia, sexta-feira 13, com atividades exclusivamente na EAJ.

O simpósio tinha entre seus objetivos: integrar os profissionais da área de zootecnia no Rio Grande do Norte; motivar e orientar os alunos do curso de Zootecnia da graduação e pós-graduação para a importância da inserção do zootecnista no setor produtivo; realizar a discussão de assuntos relevantes à criação de estruturas organizacionais para melhor representação da classe no estado e a divulgação do curso para a sociedade com apresentações temáticas.

Após dois anos de interrupção da cerimônia, devido à pandemia de coronavírus, o evento retornou, dessa vez com participação direta da EAJ. O professor Evaldi Lima, coordenador do curso de Zootecnia e membro da comissão de organização do simpósio, comenta a importância do fato. “É com grande alegria que retomamos com esse evento de forma presencial, é muito bom rever todos os profissionais, interagir e fazer com que haja essa qualificação profissional dos atuais e futuros zootecnistas”, destacou.

A programação contou com a participação do zootecnista Eduardo Magalhães, com a palestra O papel do zootecnista na gestão da qualidade e segurança do alimento na indústria alimentícia; com o zootecnista Fábio Holder abordando Consultoria zootécnica: seus desafios e oportunidades e do engenheiro agrônomo Alex Maia, com o tema É possível para o zootecnista desenvolver inovação associada ao bem-estar animal, sustentabilidade e desempenho produtivo?”.

Durante o segundo dia do Simpósio, foram ofertados cinco minicursos na Escola Agrícola de Jundiaí, com uma carga horária de quatro e oito horas, pela manhã e à tarde, sendo eles: Alimentação natural para cães e gatos saudáveis, ministrada pela médica veterinária, mestre e doutora em Zootecnia Ana Gabriela Pombo Celles Cordeiro, e Compost Barn na Prática, conduzido pelo zootecnista José Sidnei Bezerra Lima, além de outros minicursos como: Processo de ensilagem e sua utilização na nutrição de ruminantes, com os zootecnistas Filipe Floquet de Lima, Nathália Rafaela Fidelis Campos e Victor Henneg Campelo de Lima; Bem-estar animal e conforto térmico na pecuária, com o zootecnista Nivaldo Karvatte, e, por último, Aplicação de ferramentas do sensoriamento remoto na avaliação produtiva da pastagem, ministrado pelo zootecnista Leonardo Fiusa de Morais.

O 3º Simpósio Potiguar de Zootecnia teve as atividades encerradas no dia do zootecnista, 13 de maio, na Escola Agrícola. O fechamento contou com a presença do diretor da EAJ, Max Lacerda, do presidente do Conselho Regional de Medicina Veterinária, Raimundo Barreto,  do coordenador do curso de Zootecnia e organizador do evento, Valdir Lima, da professora Janete Gouveia e da representante dos estudantes e aluna do curso de Zootecnia, Ana Luíza Viegas.

A Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ-UFRN) está com inscrições abertas para o Curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) de Eletricista de Sistemas de Energias Renováveis (Instalador de Sistemas Fotovoltaicos), do programa Desenvolvimento em Energias Renováveis e Eficiência Energética na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica – Programa EnergIF.

O curso é presencial, gratuito, possui um total de 200 horas e as primeiras turmas iniciarão as aulas no dia 30 de maio. Nesta oferta, a formação será realizada em cinco municípios do Rio Grande do Norte: Natal, Santa Cruz, Currais Novos, Caicó e Mossoró. O curso visa formar profissionais que analisam, quantificam e realizam instalação, reparação e manutenção elétrica de sistemas de geração de energia residencial e comercial através de painéis solares fotovoltaicos e/ou pequenos aerogeradores.

A duração média é de 3 meses e, a depender do polo e turma escolhidos, as aulas iniciam ainda no mês de maio. Cada turma tem capacidade para atender até 30 estudantes e há polos com mais de uma turma. Além disso, o programa ofertará para os alunos selecionados um auxílio de ajuda ao custo de transporte e alimentação, que será pago ao longo da formação. Para se inscrever, basta ter 18 anos ou mais, ter cursado o 5º ano do ensino fundamental e não ter matrículas ativas em outros cursos financiados pelo Programa Bolsa Formação.

Perfil profissional e Mercado de Trabalho

O profissional da área é responsável por instalar e manter os sistemas fotovoltaicos de acordo com as normas e procedimentos técnicos, como forma de garantir qualidade e segurança na instalação, com o melhor aproveitamento da conversão da irradiação solar em energia elétrica, respeitando as normas de meio ambiente. Atualmente, residências, pequenos comércios e indústrias instalam usinas de produção de energia solar, e o mercado de instalação e manutenção desses sistemas obteve crescimento nos últimos anos.

O ano de 2012  marcou o início do mercado de energia solar distribuída no Brasil, apesar de já existirem consumidores deste tipo de tecnologia, a regulamentação só foi realizada através da Resolução Normativa 482 de 2012. Em 2021, foram gerados mais de 3,5 GW de potência instalada em residências, fachadas e pequenos terrenos, segundo a Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL). O número fez o Brasil entrar para o grupo de 15 países líderes em capacidade instalada de energia solar no mundo. 

O telhado de uma casa ou comércio pode se transformar numa usina fotovoltaica para produzir energia elétrica suficiente para atender toda a necessidade de consumo de eletricidade. Assim, a instalação da placa de energia solar, equipamento utilizado para captar a energia solar e iniciar o processo de transformação em energia elétrica, está cada vez mais acessível, aumentando o número na geração de empregos na área. 

De acordo com os cálculos feitos pelo Canal Solar, com base em levantamento da Associação Brasileira de Energia Solar Fotovoltaica (ABSOLAR), o Brasil criou 153 mil empregos no setor de energia solar em 2021, o que correspondeu a uma média de 419 contratações por dia. O número é um aumento de 77,9% em relação aos empregos acumulados pelo setor em 2020. Desde sua regulamentação, a fonte solar foi responsável por gerar mais de 390 mil admissões em todo Brasil.

As inscrições permanecerão abertas até o dia 27 de maio e são realizadas no endereço https://novoscaminhos.ufrn.br/pages/inscricao.

O Ministério da Educação (MEC) fez o pré-lançamento do aplicativo SouTec, que pretende estimular estudantes brasileiros a escolherem um curso técnico de acordo com cada perfil de interesse. O anúncio foi feito na feira Bett Brasil em São Paulo (SP), nessa quinta-feira (12). A previsão de lançamento é para o primeiro semestre de 2022.

De acordo com informações da pasta, por meio da ferramenta, o estudante deverá responder questões que avaliam suas preferências relacionadas a atividades de trabalho. Quando terminar, terá acesso a um resumo e a um relatório completo explicando qual é o perfil vocacional. O foco são os quase 12 milhões de estudantes que estão nos anos finais do ensino fundamental (do 6º ao 9º ano).

“Essa demanda surgiu da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica [SETEC] do Ministério da Educação, que identificou a necessidade de os alunos brasileiros conhecerem os cursos profissionalizantes oferecidos pela rede federal de ensino. A ferramenta também pode ser utilizada por profissionais que desejam se reposicionar na carreira profissional, contribuindo para estimular a aprendizagem ao longo da vida”, divulgou o MEC.

No evento, foi apresentado outro aplicativo Jornada do Estudante, que pretende unificar informações da trajetória dos estudantes. A ideia é que os estudantes possam consultar os seus registros educacionais e documentos pertinentes à sua trajetória, desde o primeiro ingresso em estabelecimento de ensino, público ou privado, até o nível superior e de especializações.

Segundo o MEC, o aplicativo servirá também como mecanismo de comunicação, de modo que os estudantes recebam as novidades do governo federal voltadas à educação. O lançamento deve ocorrer também neste primeiro semestre.

Os aplicativos serão disponibilizados gratuitamente na loja do gov.br para as plataformas Android e IOS.

Nesta quinta-feira, 12, às 15h, a Editora da UFRN lança o livro Augusto Severo: o homem que sonhou voar no Complexo Cultural Rampa, no bairro de Santos Reis, em Natal. A publicação é uma biografia ilustrada do inventor potiguar produzida em homenagem aos 120 anos da sua morte, completados em 2022. Trata-se de uma produção da Editora da UFRN, com financiamento para impressão do Projeto Rampa – arte museu paisagem.

O livro conta com ilustrações de Angela Almeida, texto de Helton Rubiano e projeto gráfico de Rafael Campos e Michele Holanda. Adotando uma perspectiva lúdica, a publicação é dirigida ao público infantojuvenil, mas também pode ser apreciada por leitores adultos. A proposta visual consiste na montagem digital de imagens plásticas e fotografias. Com esse intuito, foram exploradas obras de artistas estrangeiros e outras de artistas potiguares, como Newton Navarro e Erasmo Andrade, além de fotografias do caicoense José Ezelino da Costa.

Essa iniciativa se insere entre as ações de um grupo de trabalho criado em 2021 para organizar algumas homenagens a Augusto Severo, articuladas pela professora Ângela Paiva, assessora do Parque Científico e Tecnológico Augusto Severo (PAX), e que envolve outras instituições, como Fundação José Augusto, Academia Norte-rio-grandense de Letras, Instituto Histórico e Geográfico do RN, Aeronáutica e as prefeituras de Macaíba e Parnamirim.

Nessas cidades, também acontecem, neste dia 12, celebrações alusivas ao ilustre norte-rio-grandense. O grupo coordenado por Ângela Paiva trabalha para produzir mais duas obras pela Editora da UFRN com apoio de outras instituições e tem auxiliado nas ações para viabilizar o traslado dos restos mortais de Augusto Severo, do Rio de Janeiro para a cidade de Macaíba/RN.

Augusto Severo nasceu em 11 de janeiro de 1864, em Macaíba-RN. Foi político, jornalista e inventor. Destacou-se pela criação de projetos aeronáuticos. Em 1901, viajou para França, onde concebeu e iniciou a construção do dirigível Pax. Concluído meses depois, a criação chamou a atenção pela inovação tecnológica. Após ensaios exitosos, Severo marcou para o dia 12 de maio de 1902 a estreia com o equipamento. Contudo, cerca de dez minutos após o início do voo, o Pax explodiu no ar, matando Severo e o mecânico francês Georges Saché. Apesar do fim trágico, Severo é até hoje celebrado pela sua inventividade e pioneirismo.

Os alunos da rede municipal de ensino de Macaíba estão recebendo os novos kits relativos ao fardamento escolar, adquiridos pela Prefeitura. Na tarde de ontem, quinta-feira (05/05), os kits foram entregues às crianças matriculadas em diversas unidades como, por exemplo, os Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI) Eunice Eugênia e Enedina Bezerra, a Escola Municipal Pedro Gomes e a Creche Marliete Freire, dentre outras. Na manhã desta sexta-feira (06/05), foi a vez dos estudantes da Escola Municipal Auta de Souza começaram a receber.

Ao todo, cerca de 10 mil alunos em unidades de ensino em áreas urbanas e rurais serão contemplados com kits escolares, divididos em três tipos: fardamento escolar, material escolar e itens de prevenção à COVID-19. No caso do kit do fardamento escolar, este inclui duas camisas, calça, bermuda, tênis e meias. A distribuição beneficia estudantes do Ensino infantil, do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e representa uma economia de 440 reais por aluno para cada família, somando-se os três tipos de kit citados.

O prefeito Emídio Júnior esteve pessoalmente na Escola Municipal Auta de Souza para acompanhar a entrega do material, que faz parte do mais completo kit escolar já distribuído nas escolas públicas locais. “Estamos buscando alternativas e soluções para que, justamente, a gente possa melhorar a qualidade do ensino. Essa é a nossa missão, nossa obrigação e nosso sentimento.”, declarou o gestor municipal na ocasião da entrega realizada na data de hoje.

“Em termos da entrega dos kits gratuitos, fardas, mochilas e lápis, é uma coisa muito importante porque são bens que custam caro e são de boa qualidade. Grato à Prefeitura por entregar tudo que os meninos precisam.”, relatou o senhor José Bastos, Português, que atualmente reside em Macaíba e tem uma criança matriculada na Auta de Souza. A entrega do fardamento terá sequência durante a próxima semana nas demais unidades da rede municipal.

O Grupo de Estudos em Solo (Gesolo), da Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ/UFRN), desenvolveu a Semana Internacional da Compostagem nos dias 2 e 4 de maio. O evento teve como objetivo promover a educação ambiental e sustentável, com foco na conscientização sobre o processo de compostagem.

Na abertura da programação, ocorreu uma apresentação do trabalho de compostagem que tem sido desempenhado pelo Geosolo. Em seguida, uma mesa-redonda debatendo e tirando dúvidas sobre a gestão de resíduos orgânicos, além de uma visita ao Setor de Compostagem para mostrar de perto todos os processos que são realizados pelo grupo.

No segundo dia ocorreu a apresentação do minicurso de Gestão de Resíduos Orgânicos, o último ato da programação. De início foi feita uma introdução teórica sobre o processo de compostagem e hortas orgânicas, posteriormente foram ministradas atividades práticas no Setor de Compostagem. Durante os dias do cronograma, a Escola Agrícola recebeu visitas de professores, estudantes e funcionários de escolas estaduais e municipais.

O Setor de Compostagem de resíduos orgânicos da EAJ produz mensalmente 1.000 kg de composto orgânico, com isso fornece composto para outros setores da Instituição e distribui composta para implantação de diversos outros experimentos em campo. Dessa forma, o Setor contribui significativamente para a melhoria e qualidade de ensino nos diferentes níveis de formação (médio, superior e pós-graduação) da Escola.

A compostagem é um processo biológico de transformação de resíduos orgânicos em substâncias húmicas. O processo contribui para a diminuição do aquecimento global, dado que esse material transformado em adubo deixa de ir para os aterros sanitários, desse modo, não é gerado o gás metano, um dos principais causadores do efeito estufa. A lei 12.305/2010 de Política Nacional de Resíduos Sólidos – PNRS (em vigor desde 03/08/2014) considera a compostagem como uma forma de destinação final ambientalmente adequada para os resíduos sólidos orgânicos.

Foto: Cícero Oliveira

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) inaugurou, na manhã desta quarta-feira, 4, dois equipamentos que beneficiam a qualidade de vida e o aprendizado dos estudantes da Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ), em Macaíba. A unidade amplia a sua estrutura com um novo bloco de aulas e ganha a Residência da Graduação, onde serão atendidos até 128 alunos.

Durante a solenidade de inauguração, o reitor da UFRN, José Daniel Diniz Melo, enfatizou a alegria de inaugurar as duas obras, realizadas em virtude da expansão dos cursos da Escola. “Os espaços foram planejados com muito cuidado, qualidade, acessibilidade e conforto. Espero que contribuam para uma EAJ cada vez melhor”, finalizou. O diretor da EAJ, Ivan Max Freire, ressaltou que a gestão é motivada pela confiança depositada pelos estudantes e agradeceu a todos os envolvidos na concretização das novas estruturas.

O bloco de aulas possui mil metros quadrados e oferece seis novas salas, com capacidade para até 50 estudantes, além de um auditório para até 100 pessoas, uma sala administrativa, uma sala de informática, banheiros e uma plataforma elevatória para pessoas com deficiência. De acordo com o vice-diretor da EAJ, Márcio Dias, o espaço atenderá a todos os cursos da unidade, de todos os níveis, e permitirá uma maior integração entre estudantes e professores.

A Residência da Graduação, por sua vez, é uma demanda antiga dos estudantes, que passam a contar com um lugar de moradia na própria Escola. O prédio, com mais de 3.900 metros quadrados, abriga quartos e banheiros, lavanderias, copas, laboratórios de informática e área de convivência. A gestão do espaço será realizada pela Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis da UFRN (Proae), responsável pela seleção e permanência dos estudantes.

O aluno do curso de Zootecnia da EAJ, Paulo Gabriel Moreira, representou todos os estudantes da Escola na solenidade de inauguração. Com discurso emocionado, o universitário lembrou a dificuldade enfrentada por muitos discentes e afirmou que o investimento em educação impulsiona alunos e professores a darem o seu melhor.

Estudantes do ensino infantil, fundamental e EJA vão receber o fardamento gratuito, por meio da Secretaria Municipal de Educação. Todos os estudantes da rede municipal receberão o fardamento que faz parte do mais completo kit escolar já distribuído em Macaíba.

Além da farda, os discentes já receberam material escolar completo e itens de prevenção à COVID-19. Nesta terça (03), recebem as creches Eunice Eugênia, Enedina Bezerra, Marliete Freire e Câmara Cascudo. Para as crianças do ensino infantil serão duas bermudas, uma camisa regata, uma camisa de manga curta, dois pares de meias e um par de tênis.

Na sequência, os demais estudantes do ensino fundamental devem receber uma bermuda, uma calça, uma camisa regata, uma camisa de manga curta, dois pares de meias e um par de tênis. Os alunos da EJA receberão duas camisas de manga curta.

Uma força tarefa da Secretaria de Educação está preparando para entrega todos os kits do fardamento escolar na Vila Olímpica da de Macaíba. O trabalho conta ainda com apoio da Secretaria Municipal de Trabalho e Assistência Social e da Secretaria Municipal de Esportes. Com a entrega às escolas, fica a cargo da direção realizar a distribuição dos kits aos estudantes.

Mais investimento:

A gestão Emídio Jr. tem feito forte investimento na área educacional do município macaibense. Após “herdar” as escolas municipais em total estado de deterioração, a atual administração lançou o projeto Recupera Macaíba investindo mais de R$ 1 milhão na infraestrutura dos espaços escolares e, recentemente foram entregues dois novos CMEIS.

A gestão também reorganizou a distribuição e qualidade da merenda escolar.

O Programa de Educação Tutorial do Curso de Ciências Sociais (PET-CS) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) abre inscrições para o processo seletivo de bolsistas. São duas vagas destinadas a estudantes regulares da graduação, bacharelado ou licenciatura, devidamente matriculados em disciplinas no período letivo em curso. As inscrições devem ser realizadas entre 2 e 16 de maio por este e-mail.

O estudante deve se dedicar com compromisso e responsabilidade às diferentes atividades promovidas pelo grupo; demonstrar desempenho acadêmico igual ou superior à média, sendo capaz de encarar tanto desafios específicos da atividade em ciências sociais quanto gerais, relativos a conhecimentos diversos requeridos na organização, execução e avaliação, conforme prevê o edital. Além disso, o interessado precisa assumir compromissos e empenhar-se em cumpri-los de maneira construtiva, independentemente de suas preferências pessoais, religiosas, políticas e morais.

Como requisito para integrar o PET, o selecionado deve ter disponibilidade para dedicar 20 horas semanais às atividades do programa; não ser bolsista de nenhum outro programa, seja de iniciação científica, iniciação à docência, monitoria ou apoio técnico e não possuir vínculo empregatício.

O processo seletivo consistirá nas etapas que correspondem aos três instrumentos avaliativos exigidos pelas normas que regem as seleções para os PETs: prova presencial, entrevista e análise do desempenho acadêmico. “Serão selecionados aqueles que obtiverem as maiores notas finais, em ordem decrescente, e os aprovados receberão a remuneração de R$ 400,00”, afirma o professor João Bosco Araújo da Costa, tutor do PET de Ciências Sociais.

Programa de Educação Tutorial

Segundo o Portal do Ministério da Educação, o PET é desenvolvido por grupos de estudantes, com tutoria de um docente, organizados a partir de formações em nível de graduação nas Instituições de Ensino Superior do País orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e da educação tutorial. Atualmente, a UFRN mantém PETs em diversos cursos, sejam de licenciatura ou bacharelado.

De acordo com José Victor, integrante do PET de Ciências Sociais, no programa é possível desenvolver atividades de pesquisa, ensino, extensão e aprofundar-se dentro das leituras, o que, sem dúvidas, é essencial no nível de graduação. “Recomendo para todos esta experiência. É uma etapa fundamental na formação de qualquer licenciando ou bacharelando, independente da área de atuação”, completa o discente.

Para mais informações, consultar o edital.

O projeto de pesquisa Aprendizado por Reforço em Jogos de Estratégia em Tempo Real, conduzido no Instituto Metrópole Digital (IMD/UFRN), está com seleção aberta para bolsista de iniciação científica para integrar o Laboratório de Jogos Digitais e Educação (GameLab).

A vaga disponível é destinada para estudantes de graduação da UFRN e os interessados podem se inscrever até o dia 2 de maio pelo formulário on-line. O aluno selecionado atuará em atividades de desenvolvimento de soluções de Inteligência Artificial (IA) aplicada a jogos digitais.

A bolsa tem remuneração de R$ 400 e a carga horária é de 20 horas semanais. As competências e habilidades esperadas do candidato estão descritas no Edital nº 006/2022 e, dentre elas, constam experiência em técnicas de aprendizado de máquina e noção de lógica de programação.

O processo seletivo consistirá na análise de currículo e entrevista com os candidatos. O resultado final será divulgado no dia 4 de maio por e-mail e no portal do IMD, na aba Editais.

O projeto de pesquisa tem o objetivo principal de estudar a problemática de jogos de estratégia em tempo real para desenvolver ações automatizadas capazes de conduzir personagens do game a partir do uso de técnicas de aprendizagem.

Foto: Agecom/UFRN

Um novo olhar sobre a Caatinga: pelo fim do foco na escassez à percepção da abundância do bioma é o título da apresentação da professora de Engenharia Florestal Rosimeire Cavalcante dos Santos. A docente da Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ/UFRN) foi convidada para participar da Audiência Pública promovida pelo Senado Federal, que acontece semipresencialmente na plataforma Zoom, nesta quarta-feira, 27, em Brasília, em alusão ao Dia Nacional da Caatinga (28 de abril).

O encontro tem como objetivo debater os fatores socioeconômicos e as potencialidades do   único bioma exclusivamente brasileiro, a caatinga. Além disso, o evento reúne diversos convidados especialistas e referências na temática, como a professora e pesquisadora Márcia Vanusa da Silva, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE); Frans Germain Corneel Pareyn, coordenador geral da Associação Plantas do Nordeste (APNE); e a professora e pesquisadora Rosimeire Cavalcante dos Santos (EAJ/UFRN).

Foto: Cícero Oliveira.

Segundo Rosimeire Cavalcante, representante da EJA/UFRN no evento, a sua maior expectativa é sensibilizar a população em geral e sugerir parcerias com o Governo Federal relacionados às atividades desenvolvidas no bioma. Além disso, a pesquisadora pretende abordar e discutir novas formas mais sustentáveis de exploração dos recursos presentes na caatinga da região potiguar.

Para participar da Audiência Pública, é possível enviar as perguntas e comentários pela Ouvidora do Senado (telefone 0800-061-2211) ou pelo Portal e‑Cidadania. Os questionamentos serão lidos e debatidos pelos participantes do evento ao vivo.

Sobre a Caatinga

A Caatinga está presente em aproximadamente 10% do território brasileiro, em nove estados, predominantemente da região Nordeste: Rio Grande do Norte, Alagoas, Ceará, Maranhão, Bahia, Pernambuco, Paraíba, Piauí, Sergipe e Minas Gerais. Tanto a flora quanto a fauna contam com uma grande biodiversidade, da qual fazem parte a pomba-asa-branca e a árvore de pequeno porte umbuzeiro. Além disso, o clima é semiárido, de altas temperaturas e chuvas escassas.

A Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ/UFRN) realiza seleção de profissionais para atuação nos cursos oferecidos no âmbito do programa Novos Caminhos – Qualifica Mais Progredir; Qualifica Mais Emprega Mais e Programa para Desenvolvimento em Energias Renováveis e Eficiência Energética (EnergIF). O edital do Processo Seletivo Simplificado foi publicado na última quinta-feira (21).

As vagas são oferecidas para o cargo de professor e supervisor, que formarão o cadastro de reserva atuando nos campi de Macaíba (EAJ/UFRN), Natal (UFRN), Santa Cruz (FACISA/UFRN), Caicó (CERES/UFRN), Currais Novos (FELCS/UFRN) e Mossoró (UFERSA). As inscrições são realizadas até o dia 4 maio de 2022 exclusivamente pelo site novoscaminhos.ufrn.br

A ação visa selecionar candidatos com o formação:

– Nível Técnico completo em Eletrotécnica; ou Nível superior completo em Tecnologia em Energias Renováveis, ou Nível superior completo em Engenharia Elétrica, ou Nível superior completo em Engenharia Mecânica ou áreas afins (EnergIF). Todos os cursos de bacharelado em engenharia autorizados ou reconhecidos pelo MEC.

– Ensino médio completo e Mínimo de 06 (seis) meses de atuação profissional relacionada ao curso; Nível Técnico completo e Mínimo de 06 (seis) meses de atuação profissional relacionada ao curso (Qualifica Mais Emprega Mais).

– Nível Técnico completo e Mínimo de 06 (seis) meses de atuação em projetos relacionados a empreendedorismo ou atuação como microempreendedor individual; Graduação e Mínimo de 12 (doze) meses de atuação em projetos relacionados a empreendedorismo ou atuação como microempreendedor individual (Qualifica Mais Progredir).

O pagamento da remuneração aos profissionais que atuarão no Programa obedecerá aos valores por hora relógio de trabalho e poderão ser destinadas até 20 horas semanais ao professor externo – profissional que não é servidor público; e até 16 horas semanais ao professor que é já é servidor público.

A EAJ/UFRN designará a Comissão de Seleção do Processo Seletivo e constará de uma fase de caráter classificatório. O resultado parcial será divulgado em até dois dias úteis após o fechamento do edital, no endereço eletrônico novoscaminhos.ufrn.br. Cada candidato poderá concorrer apenas à 1 (uma) vaga do edital, além disso, é necessário preencher corretamente o formulário e anexar todas as documentações solicitadas nos campos determinados em formato PDF.

O edital com todas as informações está no site do Programa Novos Caminhos.

A governadora Fátima Bezerra (PT) inaugurou na manhã desta segunda-feira (25) o Centro de Educação Profissional Professora Amazonina Teixeira, localizado no conjunto Manoel Dias, em Macaíba. O prédio conta com doze salas de aula, auditório e um amplo espaço para atividades culturais.

Logo em seguida, a governadora seguiu junto ao prefeito Emídio Júnior e ao vice-prefeito Netinho França para inaugurar a reforma da Escola Estadual Auta de Souza, no centro da cidade. A solenidade foi acompanhada pelos deputados estaduais Francisco (PT), Kleber Rodrigues (PSDB), Isolda Dantas (PT),  secretários municipais e vereadores.

A governadora Fátima Bezerra (PT) estará em Macaíba na próxima segunda-feira (25). Fátima Bezerra irá inaugurar o Centro de Educação Profissional localizado no conjunto Manoel Dias, uma Escola Estadual no distrito de Traíras e a reforma e ampliação da Escola Estadual Auta de Souza, no centro da cidade.