Arquivo diário: quinta-feira, junho 23, 2022

Os aprovados terão remuneração de até R$ 8,3 mil mais benefícios — Foto: Sérgio Henrique Santos/Inter TV Cabugi

Foto: Sérgio Henrique Santos/Inter TV Cabugi

As inscrições para o concurso público da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte (ALRN) têm início às 9h desta quinta-feira (23). O certame vai selecionar 47 profissionais para os cargos de Analista Legislativo e Técnico Legislativo e os salários podem chegar a R$ 8,3 mil mais benefícios.

De acordo com o edital, publicado nesta quarta-feira (22) no Diário Oficial Eletrônico da casa, as inscrições seguem até o dia 25 de julho — exclusivamente através do site da banca organizadora.

O candidato terá até a próxima quarta (29) para pedir da isenção da taxa de inscrição. Podem ser beneficiados os candidatos inscritos no CadÚnico, que tenham trabalhado nas eleições, ou doadores de medula óssea, sangue e leite materno. A solicitação é feita mediante preenchimento do Formulário de solicitação, que estará disponível no site do instituto.

Foto: Reprodução/Senado

O Instituto Seta divulgou nesta quarta-feira (22) números atualizados da corrida eleitoral no Rio Grande do Norte. O levantamento mostra que a governadora Fátima Bezerra (PT) lidera com folga a disputa e, se as eleições fossem hoje, venceria no primeiro turno.

Para a disputa do governo do Estado, foram testados dois cenários: um com e outro sem o senador Styvenson Valentim (Podemos). No cenário em que o senador está, ele empata tecnicamente com Fábio Dantas (Solidariedade), mas fica numericamente em 3º lugar.

Veja os números abaixo e, ao lado, a evolução em relação à última pesquisa, divulgada em 6 de maio.

Estimulada – Governo do RN – Cenário 1

  • Fátima Bezerra (PT): 34,7% (+ 0,7 pp)
  • Fábio Dantas (Solidariedade): 12,1% (+ 2,1 pp)
  • Styvenson Valentim (Podemos): 11,7% (+ 3,7 pp)
  • Wesli Natal Zuera (DC): 2,6% (+ 1 pp)
  • Danniel Morais (PSOL): 1,7%
  • Clorisa Linhares (Brasil 35): 1,1% (- 0,2 pp)
  • Ninguém/branco/nulo: 16,1% (- 12,2 pp)
  • Não sabe/não respondeu: 20,1% (- 7 pp)

Estimulada – Governo de RN – Cenário 2

  • Fátima Bezerra (PT): 35,6%
  • Fábio Dantas (Solidariedade): 13,6%
  • Wesli Natal Zuera (DC): 4,3%
  • Danniel Morais (PSOL): 1,7%
  • Clorisa Linhares (Brasil 35): 1,3%
  • Ninguém/branco/nulo: 21,3%
  • Não sabe/não respondeu: 22,3%

Espontânea – Governo do RN

  • Fátima Bezerra (PT): 24,9%
  • Fábio Dantas (Solidariedade): 4,9%
  • Styvenson Valentim (Podemos): 3,9%
  • Clorisa Linhares (Brasil 35): 0,7%
  • Carlos Eduardo: 0,3%
  • Danniel Morais: 0,3%
  • “Coligado com Bolsonaro”: 0,1%
  • Alvaro Dias: 0,1%
  • Fabio Faria: 0,1%
  • Garibaldi: 0,1%
  • Rogerio Marinho: 0,1%
  • Wesli Natal Zuera: 0,1%
  • Não sabe/não respondeu: 61,9%
  • Ninguém/branco/nulo: 2,5%

Dados

A pesquisa Seta, realizada com recursos do próprio instituto, entrevistou 1.500 pessoas entre os dias 17 e 19 de junho. A margem de erro é 2,7 pontos percentuais, com nível de confiança de 95%. Os registros na Justiça Eleitoral são o BR-00279/2022 e RN-02313/2022.

98 FM

Um casal de mulheres foi agredido em um bar em São Vicente, na Baixada Santista, na madrugada da última segunda-feira (20), após receber uma série de xingamentos homofóbicos. Uma das vítimas, de 25 anos, chegou a ser atingida na cabeça por um banco. A namorada dela, de 22, registrou a cena pelo celular.⠀

Segundo a namorada, que preferiu não se identificar, o casal estava tomando uma cerveja e conversando na Rua Martim Afonso, quando um homem se aproximou, vindo de outro bar. “O estabelecimento onde esse homem estava fica ao lado de onde estávamos. Em certo momento, pedimos para usar o banheiro e o funcionário deixou a gente entrar, disse para ficarmos à vontade. Assim que saímos, continuamos conversando lá fora e o homem saiu e fez um comentário: ‘o bom é que compra uma e leva duas’.”

96 FM

A nova pós-graduação do Instituto Metrópole Digital (IMD/UFRN) será a primeira das universidades federais do Brasil a trabalhar o tema de metodologias ativas de aprendizagem. A especialização inédita, com 500 vagas abertas, visa formar educadores e profissionais da área de Ensino no modelo de Educação 4.0.

Oferecido a distância, o curso pode ser feito por qualquer pessoa do país ou do mundo, desde que tenha documento de identidade (CPF ou passaporte). Segundo o coordenador do curso e professor do IMD, Charles Madeira, a nova especialização surgiu para ajudar a educação a evoluir frente às mudanças ocorridas na sociedade e no mundo do trabalho nos últimos anos.

“A revolução tecnológica vem se consolidando fortemente e isso tem requerido dos profissionais um perfil de resolvedor de problemas, que usa muito mais da capacidade cognitiva para promover a resolução desses desafios num mundo cada vez mais complexo”, comenta Madeira.

Das 500 vagas, 450 são abertas ao público externo e 50 são para capacitação interna da UFRN. As inscrições seguem abertas até o dia 10 de julho e podem ser feitas por meio do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (Sigaa), buscando Metodologias Ativas.

O processo seletivo do curso consistirá em homologação das inscrições e análise do currículo, conforme explica o vídeo. Todo o processo é regido pelo edital nº 001/2022.

Renovação do ensino e aprendizagem

Segundo Charles Madeira, os últimos dois anos evidenciaram ainda mais as demandas por renovação no processo de ensino e aprendizagem, sendo esse um dos motivos para a elaboração da especialização com essa proposta.

Para isso, o IMD uniu a sua vocação natural na área de Tecnologia da Informação (TI) com a experiência do seu bem-conceituado Programa de Pós-graduação em Inovação em Tecnologias Educacionais (PPgITE), criando uma especialização com uma nova perspectiva para a educação, que pode ser conferida neste vídeo.

“Um dos diferenciais da EMAA é o seu viés prático, que estimulará os cursistas a colocarem a mão na massa, aplicando as metodologias ativas no seu dia a dia”, comenta Charles Madeira. Para isso, o curso contará com uma ampla estrutura de apoio, que inclui 10 docentes, 10 tutores e coordenações pedagógica, de tutorias e de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).

Além disso, a especialização conta com uma grade curricular composta por 12 módulos, cada um com carga horária de 30 horas. São eles: Aprendizagem Criativa, Aprendizagem Híbrida e Móvel, Aprendizagem Baseada em Problemas e Projetos, Storytelling na Educação, Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais, Gamificação na Educação, entre outros tópicos.

Uma apresentação geral da matriz do curso pode ser conferida na playlist.

Aulas

Previstas para começarem no dia 10 de setembro, as aulas síncronas (ao vivo) serão realizadas aos sábados e contarão com salas virtuais para facilitar a interação entre alunos, tutores e professores durante toda a semana.

Os módulos, que juntos somam 360 horas, ocorrerão dentro de uma sequência integrada, possibilitando aos pós-graduandos uma preparação progressiva para o emprego das diversas metodologias ativas estudadas.

Todas as informações sobre o ingresso na especialização, bem como detalhes do funcionamento da pós-graduação estão disponíveis no site oficial da EMAA e no canal do Telegram.

Dúvidas também podem ser esclarecidas pelo canal do WhatsApp do curso.