Educação Arquivo

O Programa de Pós-Graduação em Ciências Florestais (PPGCFL) da Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ-UFRN) está com inscrições abertas para o processo seletivo do curso de Mestrado em Ciências Florestais. Estão sendo oferecidas 20 vagas, distribuídas em três linhas de pesquisa. São elas: Tecnologia e Utilização de Produtos Florestais; Sementes, Propagação e Fisiologia de Espécies Florestais; e Biodiversidade, Conservação e Uso dos Recursos Genéticos Florestais.

Poderão se inscrever no processo seletivo portadores de diploma de graduação em Engenharia Florestal, Engenharia Agronômica ou Agronomia, Ciências Biológicas ou Biologia, Ecologia, Engenharia Agrícola, Engenharia Industrial Madeireira, Engenharia Química, Química, Engenharia de Biotecnologia e Bioprocessos, Engenharia de Energias, Licenciatura em Ciências Agrárias, Engenharia Ambiental, Tecnologia em Gestão Ambiental (Curso Superior), Tecnologia em Agroecologia (Curso Superior). Solicitação de inscrição de candidatos com formações acadêmicas que não estejam elencadas nos citados anteriormente serão analisadas pela Comissão de Seleção do Processo Seletivo para deliberação sobre deferimento ou indeferimento.

Devido a pandemia da COVID-19 e do distanciamento social, a realização do processo não contará com etapa presencial. As inscrições vão até o dia 05 de fevereiro e serão realizadas através do link . O edital com todas as informações para o processo seletivo também está disponível no mesmo link.

Marcado para o próximo dia primeiro de fevereiro, o retorno às aulas na rede estadual de ensino, programadas para acontecer em um formato híbrido, com aulas presenciais e remotas, através da internet, não agrada a direção do Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Rio Grande do Norte (Sinte/RN), que adianta que se as aulas presenciais forem obrigatórias, não está descartada a possibilidade de uma greve. As informações são do Saiba Mais – Agência de reportagem.

“Não é o momento para retornar presencialmente porque a pandemia, inclusive, vem apresentando números crescentes no país e no estado. Sabemos que muitas escolas não estão preparadas porque não receberam os recursos necessários para fazer as adequações. As escolas não estão devidamente equipadas e é preciso ter segurança nesse retorno, por isso defendemos que o retorno presencial seja feito com a vacinação”, explica Bruno Vital, que faz parte da diretoria do Sinte.

A reportagem ainda destaca que segundo o sindicato dos professores, a categoria não se opõe ao retorno às aulas remotas, o problema é a obrigatoriedade das aulas presenciais que, com um calendário de vacinação incerto em todo o país, colocaria a vida de professores, funcionários e estudantes em risco:

“Não há clareza sobre a vacinação no país e não sabemos por quanto tempo isso vai se prolongar. A única certeza é que a vida das pessoas devem estar em primeiro lugar. Mas, se o Governo estabelecer que o retorno presencial é obrigatório, vamos deflagrar uma greve em defesa da vida, para que as aulas retornem após a vacinação”, reforça.

Matéria na íntegra AQUI.

Via Blog do BG

Creche de Cana Brava está com obras de infraestrutura concluídas |  Prefeitura de Macaíba

Levantamento da Unesco divulgado hoje mostra que o Brasil fechou suas escolas por 40 semanas, quase o dobro do resto do mundo, com 22 semanas, em média.

Ao lado de Brasil estão Argentina, Chile, Moçambique e Etiópia.

Segundo a Unesco, aproximadamente 800 milhões de estudantes no mundo tiveram o calendário escolar prejudicado pela pandemia.

O Antagonista

ASSECOM/RN

A edição desta sexta-feira (22) do Diário Oficial do Estado (DOE) traz a convocação de 726 novos professores para os quadros da Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer do RN (Seec). Foram convocados 709 professores temporários, 14 professores efetivos e 3 especialistas em educação.  Os novos educadores atuarão nas quatro áreas de conhecimento: linguagens, matemática, ciências humanas e ciências da natureza.

A convocação cumpre com a promessa firmada pelo Governo do RN ao final de 2020, de renovação dos quadros efetivos e temporários da rede estadual de educação. Na época, 593 efetivos foram nomeados.

Os professores temporários substituirão educadores afastados por motivo de licença médica, licença para estudo e nos casos em que o professor titular assume função de direção, deixando a vaga em sala de aula. Esses profissionais farão parte do processo de retomada das aulas presenciais, que está previsto para ser iniciado a partir do dia 1º de fevereiro.

A lista completa pode ser consultada no DOE, onde também constam as informações sobre documentos e exames de saúde necessários à admissão no quadro de servidores estaduais.

Para acessar a publicação com a convocação clique aqui.

Foto: Divulgação

Os projetos SmartRetail, WiseFi e Skywalker, iniciativas do Instituto Metrópole Digital (IMD/UFRN), abriram inscrições para processo seletivo de bolsistas de pesquisa e de desenvolvimento de softwares. São oferecidas quatro vagas, além de cadastro reserva, destinadas a estudantes da UFRN matriculados em graduação ou pós-graduação em Computação, Design ou áreas afins.

As inscrições podem ser feitas até o dia 31 de janeiro, através deste formulário, conforme as determinações do Edital nº 005/2021. O certame prevê contratação para os seguintes cargos: Desenvolvedor em Python, Desenvolvedor Web, Designer UX, Engenheiro DEVOPS e Engenheiro de Testes.

As bolsas ofertadas terão carga horária semanal de 30 horas e o início das atividades acontecerá de forma imediata. As remunerações variam entre R$ 1,5 mil e R$ 3 mil, de acordo com o perfil e o nível de formação, especificados no edital.

Para se inscrever, o interessado deve se certificar de que preenche o perfil e competências esperados para o desempenho das atividades, conforme o Anexo I do edital.

Seleção

O processo de seleção será realizado entre os dias 1º e 5 de fevereiro e consistirá em duas etapas eliminatórias: avaliação dos documentos de inscrição e entrevista por videoconferência, marcada previamente pelo e-mail do candidato.

O resultado da seleção será divulgado a partir do dia 8 de fevereiro, no site do IMD, na aba Editais.

Nos últimos anos, a carcinicultura brasileira vem ocupando novos espaços e trazendo outras perspectivas para a produção de camarões. O desenvolvimento de novas formas produtivas e o aumento da demanda nacional são alguns dos principais fatores que explicam o crescimento da atividade econômica. Diversos projetos acadêmicos estão sendo realizados para um desenvolvimento seguro e proveitoso da carcinicultura no Brasil. O projeto PROAQUA: utilização, aplicação e mercado para o camarão cultivado, realizado na Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ-UFRN), surge como um contribuidor e disseminador de conhecimentos na área. Também se apresenta como estimulador de consumidores e produtores, buscando mostrar o potencial produtivo que a atividade econômica possui.

Coordenado pelo professor Rodrigo Antonio P. de L. F. de Carvalho, o projeto foi criado em junho de 2020 e conta com a participação de professores, técnicos e discentes do curso Técnico em Aquicultura e alunos da graduação de Nutrição, proporcionando aos envolvidos a oportunidade de atuar ativamente na disseminação das informações.

O professor Rodrigo acredita que, apesar do crescimento da produção e da comercialização do camarão, algumas informações não atingem os consumidores de maneira qualificada e esta suspeita ficou mais evidente com o crescimento da comercialização do camarão diretamente para o consumidor durante a pandemia do coronavírus. “Nós temos visto lives, divulgações e propagandas, mas ainda é preciso esclarecer alguns aspectos e passar novas informações, que temos acesso com qualidade e que ajudam a promover o camarão”, conta.

O PROAQUA funciona através de três tarefas principais, pensadas para melhor atuação do projeto enquanto atividade informativa. As tarefas são divididas em A, B e C, e são separadas por setores do consumo: utilização, aplicação e mercado. A tarefa A, utilização, está relacionada à agregação de valor e de qualidade do camarão, visando a melhor utilização possível do produto. A tarefa B, aplicação, por outro lado, busca apresentar os benefícios e os riscos trazidos através do consumo de camarões, além de buscar esclarecer mitos criados sobre alergias e problemas de saúde relacionados ao camarão. Já a tarefa C, mercado, propõe um estudo mais aprofundado, através de pesquisas, para entender o hábito do consumidor de camarão, como preferências de tamanho e a frequência de consumo. As informações pesquisadas e colhidas, que são de interesse do público consumidor, como o projeto apresenta, são divulgadas para atingir cada vez mais pessoas.

Devido à pandemia do coronavírus, todas as atividades estão sendo realizadas através dos meios digitais e de maneira remota, por meio de postslives e redes sociais (@proaquaufrn). O coordenador do projeto afirma que é um momento para fazer proveito da maior utilização do mundo digital a fim de disseminar os conhecimentos apresentados pelo projeto. “Aproveitar este momento, que as pessoas estão muito sintonizadas nas mídias eletrônicas, para passar essas informações”, ressalta.

Apesar das vantagens proporcionadas pelo mundo digital, o professor Rodrigo reconhece que existem dificuldades enfrentadas para que o projeto consiga efetuar seu papel, enquanto atividade de extensão, como a ausência de consumidores nas redes sociais. Entretanto, enxerga com esperança as ideias pensadas para realização no futuro do projeto.

“Nós achamos que as mídias sociais são tudo e que vamos conseguir atingir todo mundo, mas não é bem assim. Não chega a todos. E a nossa ideia, também, para não ficar só no virtual, é elaborar um pequeno manual com todas essas informações. Sobre agregação de valor, aspectos de qualidade, as dicas de aplicação. Para deixar algo físico nas mãos dos lojistas e consumidores”, comenta.

O professor Rodrigo reconhece que, em função das dificuldades trazidas pela pandemia, o projeto ainda não atingiu todos os seus objetivos e será renovado em 2021. Porém, mesmo reconhecendo as dificuldades enfrentadas no período pandêmico, espera por um futuro concreto e produtivo para o PROAQUA, com a participação de estudantes, técnicos e colaboradores que busquem ampliar os conhecimentos sobre utilização, aplicação e mercado do camarão cultivado.

O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) divulgou hoje (19) o resultado da seleção de estudantes para os cursos técnicos subsequentesintegrados ProEJA e de especialização. Os processos seletivos foram regidos pelos editais 1, 2 e 3/2021 e os estudantes selecionados vão ingressar nas turmas ofertadas ainda no semestre letivo 2020.2.

MATRÍCULAS

Os candidatos selecionados poderão se matricular de forma presencial ou on-line. Para a matrícula presencial, é necessário agendar o horário de atendimento através do e-mail disponível no anexo dos editais, nos dias 20 e 21 de janeiro. Já as matrículas on-line poderão ser realizadas a partir do dia 21 até as 13h do dia 22 de janeiro de 2021, através do link https://www.gov.br/pt-br/servicos/matricular-se-em-curso-de-educacaoprofissional-tecnica-educacao-de-jovens-e-adultos-integrado-e-subsequente-ifrn. Todos os documentos estão descritos a partir do Item 16 dos editais.

ACESSE:

Edital 1/2021 – Cursos Técnicos subsequentes

Resultado final | Página do processo seletivo

Edital 2/2021 – Cursos Técnicos Integrados ProEJA

Resultado final | Página do processo seletivo

 Edital 3/2021 – especializações

Resultado final | Página do processo seletivo

Candidatos fazem provas do Enem neste domingo na União Pioneira de Integração Social  na Asa Sul

Foto: Marcello Casal Jr/Agência Brasil

Milhões de estudantes de todo o país fazem hoje (17) a primeira prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020. Os portões serão abertos às 11h30. Os estudantes podem entrar no local de prova até as 13h, no horário de Brasília. Por causa da pandemia do novo coronavírus, a recomendação é que seja mantido o distanciamento entre as pessoas, mesmo fora dos locais de aplicação. 

Quem for diagnosticado com covid-19, ou apresentar sintomas dessa ou de outras doenças infectocontagiosas até o momento do exame, não deverá comparecer ao local de prova e sim entrar em contato com o Inep pelo telefone 0800-616161. Esses estudantes terão direito a fazer a prova na data de reaplicação do Enem, nos dias 23 e 24 de fevereiro.

As provas começam a ser aplicadas às 13h30. Neste domingo, os participantes fazem as provas objetivas de linguagens e ciências humanas, com 45 questões cada, e a prova de redação. Os estudantes terão cinco horas e 30 minutos para resolver as questões. A prova termina às 19h.

Agência Brasil

Na próxima segunda-feira, 18, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte inicia suas aulas correspondentes ao período letivo 2020.2. Devido à pandemia da covid-19, as atividades serão realizadas no formato remoto, com a possibilidade de oferta de componentes práticos de forma presencial, desde que aprovados pelas instâncias universitárias competentes e asseguradas as condições estabelecidas no Protocolo de Biossegurança da UFRN.

De acordo com o calendário universitário, no dia 18 de janeiro também inicia o prazo para solicitação de suspensão de programa para o período vigente, e para pedidos de rematrícula dos alunos regulares e matrícula dos alunos especiais ordinários. Para todos os casos, as solicitações devem ser feitas via Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (Sigaa).

As demais datas podem ser consultadas no calendário anexo à Resolução 062/2020 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe), que prevê o ensino remoto para o semestre letivo 2020.2. O documento estabelece ainda que, nas aulas remotas dos cursos presenciais, os professores utilizarão a Turma Virtual do Sigaa, plataforma oficial para registro e controle acadêmico, mas fica autorizado o uso de outras ferramentas virtuais. Já para os cursos da modalidade à distância, continua assegurado o uso do ambiente virtual de aprendizagem Moodle Mandacaru Acadêmico.

A UFRN realizou o período 2020.1, que iniciou em fevereiro de 2020, foi suspenso em março devido à pandemia, tendo sido retomado no período de 8 de setembro a 19 de dezembro de 2020. Dessa forma, dando seguimento ao calendário, o Consepe aprovou a realização do período 2020.2, de 18 de janeiro a 30 de abril de 2021.

Foto: Edeilson Morais

A Prefeitura de Macaíba, por meio da Secretaria Municipal de Educação, informa à população macaibense, em especial do Campo das Mangueiras, que a Creche Modelo Proinfância do Campo das Mangueiras, Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), será ativada para seu primeiro ano letivo na gestão do atual prefeito Emídio Jr. agora em 2021.

De acordo com a Secretaria Municipal de Educação, as inscrições para as pré-matrículas da modalidade de Educação Infantil no CMEI Enedina Augusta Bezerra ocorrerão nos dias 19, 20 e 21 de janeiro do corrente ano, nas dependências da Escola Municipal Tereza Brito, no horário das 8h às 17h. Poderão ser matriculadas crianças entre 2 e 5 anos de idade, com prioridade para crianças de 4 a 5 anos.

É importante lembrar que as regras de higiene e distanciamento referentes à prevenção de COVID-19 serão devidamente observadas no local. Quem for comparecer deverá estar usando máscaras para entrar na escola. Os documentos necessários a serem apresentados pelos pais ou responsáveis são: certidão de nascimento da criança, CPF, RG e comprovante de residência.

Nesta sexta-feira (15/01), a unidade de ensino recebeu a visita da secretária municipal de Educação, Maria José Soares, acompanhada pelo seu adjunto, Silva Júnior, e uma equipe da coordenação da pasta.

O presidente do Inep, Alexandre Lopes, apresenta detalhes da força-tarefa aplicada para avaliação do resultado do Enem

Foto: Fabio Rodrigues Pozzebom/Agência Brasil

O presidente do Inep, Alexandre Lopes, disse hoje (14) que, até o momento, não há previsão de adiamento da aplicação do Enem em nenhum município. Sobre a possibilidade de adiar a aplicação do exame em Manaus (AM), onde os níveis de contaminação pela covid-19  apresentam alta, Lopes disse que não há, até o momento, nenhuma decisão. “Há apenas discussão.”

“A situação do Amazonas é diferenciada. Durante a semana entramos em contado com governador e outras autoridades. O diálogo é aberto. Um bom ambiente de discussão para chegarmos a uma solução”, informou o presidente à Agência Brasil.

Segundo ele, o Inep recorrerá de eventuais decisões judiciais contrárias à aplicação da prova. Sobre a possibilidade de decretos locais, proibindo a realização do exame, Lopes disse que os prefeitos têm de saber que é grande o risco de não se conseguir realizar o exame em outras datas.

“Não podemos assegurar isso a todas cidades. Se as autoridades proibirem a realização das provas, não poderemos assegurar que vai conseguir aplicar a prova em outras datas. E se não for possível fazer a reaplicação, [os candidatos] vão perder o Enem 2020. Só vão poder fazer o Enem 2021”, disse ele referindo-se às várias etapas de impressão e logística necessárias para a realização do Enem.

Além disso, “o Enem é base para as políticas de acesso a universidades privadas por meio de bolsas e de financiamento estudantil”, complementou.

Agência Brasil

Escolas públicas do RN vão voltar a receber aulas presenciais em fevereiro após mais de 10 meses — Foto: Reprodução/Inter TV Cabugi

A rede pública de educação está se preparando para o retorno das aulas presenciais no mês de fevereiro no Rio Grande do Norte. A escolas estaduais voltam no dia 1º de fevereiro, enquanto as municipais têm previsão para um dia depois, no dia 2.

As aulas foram suspensas em 17 de março por conta da pandemia do coronavírus, que naquele momento tinha seus primeiros casos registrados no estado.

Com o retorno próximo depois de 10 meses, algumas medidas estão sendo tomadas para dar mais segurança a alunos e profissionais.

Na rede estadual, o secretário de educação, Getúlio Marques, garantiu que as escolas estarão prontas na data prevista. “É uma garantia nossa essas escolas estarem preparadas, sim, no dia 1º de fevereiro”, disse.

Segundo ele, materiais como equipamentos proteção individual (EPIs) começaram a ser adquiridos desde de dezembro. O que resta nesses próximos dias será fazer a adaptação das escolas.

“Uma parte dessas questões que são obrigatórias, tipo máscaras, equipamentos, EPIs, estão sendo comprados desde o final de dezembro”, explicou.

Ler mais…

A Prefeitura de Macaíba, mediante a Secretaria Municipal de Educação, confirma que irá oferecer transporte gratuito em ônibus para os estudantes que irão fazer as provas do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM 2020. Os estudantes que optaram pela versão impressa desta edição farão as provas em 17 e 24 de janeiro de 2021. É importante lembrar que as provas haviam sido adiadas por causa da pandemia de COVID-19 em todo o país.

Desta vez, os portões abrem meia hora mais cedo, no horário das 11h30 (Horário de Brasília) e fecham às 13h. A aplicação das provas tem início no horário das 13h30. A seguir, estão descritas as rotas e os horários dos ônibus para os estudantes de Macaíba.

Rota 1: Capoeiras, Riacho do Feijão, Porteiras, Lagoa do Sítio I, Traíras, Canabrava, Riacho do Sangue, Jundiaí, Centro (Escolas onde acontecerão as provas).

Rota 2: As Marias, Cajazeiras, Reta Tabajara, Centro (Escolas onde acontecerão as provas), Jundiaí.

Rota 3: Guarapes, Barro Branco, Mangabeira, Conjunto Manoel Dias, Centro (Escolas onde acontecerão as provas), Jundiaí.

É importante frisar que os ônibus estarão circulando a partir das 10h, obedecendo à sequência de suas rotas, ou seja: Saindo de Capoeiras, As Marias e Guarapes no horário mencionado ao mesmo tempo. Mais informações pelo número: (84) 99427-0511.

Foto: Edeilson Morais

Assecom-PMM

O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) realiza, nos dias 13, 14 e 15 de janeiro de 2021, a sua primeira Mostra de Cursos. Em razão da pandemia da Covid-19, o evento ocorre de forma virtual, no Canal do YouTube IFRN Oficial, a partir das 14h30.

Serão apresentadas informações sobre 30 cursos técnicos. As apresentações serão realizadas por professores, estudantes e egressos. A Mostra conta ainda com falas dos servidores coordenadores ou atuantes em áreas como pesquisa, extensão e atividades estudantis. Eles serão responsáveis por explicar as oportunidades formativas e de apoio aos estudantes, como prática de esportes, grupos culturais, assistência estudantil, iniciação científica e extensão.

O evento é promovido pela Assessoria de Comunicação Social e Eventos da Reitoria (Asce), com apoio dos coordenadores de comunicação dos 21 campi e da Coordenação de Acesso Discente (Cadis). As inscrições nos processos seletivos do IFRN estão abertas até o dia 22 de janeiro de 2021, através do portal do candidato: processoseletivo.ifrn.edu.br.

Confira os cursos que serão apresentados:

DATA EIXO CURSO (CAMPUS)
13/1 RECURSOS NATURAIS AGROPECUÁRIA (APODI)
AGROECOLOGIA (IPANGUAÇU)
GEOLOGIA (NATAL-CENTRAL)
MINERAÇÃO (NATAL-CENTRAL E PARELHAS)
RECURSOS PESQUEIROS (MACAU)
13/1 AMBIENTE E SAÚDE CONTROLE AMBIENTAL (NATAL-CENTRAL)
EQUIPAMENTOS BIOMÉDICOS (CEARÁ-MIRIM)
MEIO AMBIENTE (IPANGUAÇU E SÃO PAULO DO POTENGI)
13/1 PRODUÇÃO ALIMENTÍCIA ALIMENTOS (CURRAIS NOVOS E PAU DOS FERROS)
APICULTURA (PAU DOS FERROS)
14/1 PRODUÇÃO INDUSTRIAL QUÍMICA (APODI, MACAU E NOVA CRUZ)
14/1 CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS ELETROTÉCNICA (CAICÓ, JOÃO CÂMARA, MOSSORÓ E NATAL-CENTRAL)
ELETROMECÂNICA (CANGUARETAMA)
MECÂNICA (MOSSORÓ, NATAL-CENTRAL E SANTA CRUZ)
ELETRÔNICA (NATAL-ZONA NORTE)
MECATRÔNICA (PARNAMIRIM)
REFRIGERAÇÃO E CLIMATIZAÇÃO (SANTA CRUZ)
14/1 PRODUÇÃO INDUSTRIAL TÊXTIL (CAICÓ)
VESTUÁRIO (CAICÓ)
14/1 INFRAESTRUTURA EDIFICAÇÕES (MOSSORÓ, NATAL-CENTRAL, SÃO GONÇALO DO AMARANTE, SÃO PAULO DO POTENGI)
15/1 INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO INFORMÁTICA (APODI, CANGUARETAMA, CEARÁ-MIRIM, CURRAIS NOVOS, JOÃO CÂMARA, IPANGUAÇU, LAJES, MACAU, MOSSORÓ, NOVA CRUZ, PARELHAS, PARNAMIRIM, PAU DOS FERROS, SANTA CRUZ, SÃO GONAÇALO DO AMARANTE)
INFORMÁTICA PARA INTERNET (CAICÓ, NATAL-CENTRAL, NATAL-ZONA NORTE, SÃO PAULO DO POTENGI)
PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS (CEARÁ-MIRIM)
MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA (CURRAIS NOVOS E NATAL-CENTRAL)
15/1 GESTÃO E NEGÓCIOS ADMINISTRAÇÃO (JOÃO CÂMARA, LAJES, NATAL-CENTRAL E NOVA CRUZ)
COMÉRCIO (NATAL-ZONA NORTE)
LOGÍSTICA (SÃO GONÇALO DO AMARANTE)
15/1 TURISMO, HOSPITALIDADE E LAZER EVENTOS (CANGUARETAMA)
LAZER (NATAL-CIDADE ALTA)
15/1 PRODUÇÃO CULTURAL E DESIGN MULTIMÍDIA (NATAL-CIDADE ALTA)

ACESSE:

Informações sobre os cursos do IFRN

Edital 29/2020 – Técnico Integrado

Edital 30/2020 – Técnico Subsequente

Edital 31/2020 – Técnico Integrado ProEJA

Portal do Candidato – Faça a sua inscrição

IFRN Oficial no YouTube

Alunos saindo de escola na Estrutural, no Distrito Federal

Foto: Marcelo Camargo/Agência Brasil

O Ministério da Educação (MEC) publicou hoje (11), no Diário Oficial da União (DOU), uma portaria com diretrizes gerais para a implementação do novo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). O texto especifica alguns pontos de outra portaria a pasta, publicada em maio de 2020, que determinou que o Saeb será anual e que os resultados do exame também poderão ser usados para ingresso no ensino superior.

O Saeb é um conjunto de instrumentos que permite a produção e a disseminação de evidências, estatísticas, avaliações, exames e estudos a respeito da qualidade das etapas que compõem a educação básica, que engloba a Educação Infantil, o Ensino Fundamental obrigatório de nove anos e o Ensino Médio.

Atualmente a avaliação é aplicada de dois em dois anos a estudantes dos 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio. A portaria publicada em maio, diz que, a partir de 2021, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) passará a avaliar os estudantes todos os anos, a partir do 2º ano do ensino fundamental até o final do ensino médio.

Entre outros pontos, a portaria publicada nesta segunda-feira diz que deverão ser formulados novos objetivos para a avaliação dos estudantes do Ensino Médio, que ocorrerá de maneira seriada e será um exame alternativo de ingresso ao ensino superior.

O texto também diz que a Educação Infantil (de 0 a 5 anos) será avaliada a cada dois anos exclusivamente pela aplicação de questionários eletrônicos de natureza não cognitiva.

Ler mais…