Educação Arquivo

Com apoio total e irrestrito da Universidade Federal da Paraíba, inclusive com o transporte, foi confirmada a participação do Pastoril Profª Alzira, coordenado pela Profª Maria Benedita e o teatro da turma do 9º ano, com a peça “Cartas de um exilado”, dirigida por Hailton Mangabeira para representar a cultura de Macaíba, na UFPB, durante o V Seminário Internacional de Práticas Educativas que acontece em Mamanguape nos dias 10,11 e 12 do corrente mês. Ainda na programação, o professor e cordelista macaibense também ministrará, num círculo de cultura, a oficina: Outras linguagens na escola: Poesia e cordel.

As produções de extensão da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) serão apresentadas à comunidade de Macaíba, na segunda edição do UFRN na Praça, promovido pela Pró-Reitoria de Extensão (Proex) na quarta-feira, 9, e quinta-feira, 10, na praça Paulo Holanda Paz.

A mostra tem como objetivo levar ao público do interior algumas atividades destaque na área de extensão da Universidade. Para isso vai contar com a participação de projetos desenvolvidos nos campi de Santa Cruz, Caicó, Macaíba e Currais Novos, além do Campus Central, em Natal.

A programação é planejada nos moldes da Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura (Cientec) da UFRN, com palestras, atividades recreativas e apresentações culturais. Já os projetos de extensão incluem o Parque das Ciências, Museu de Ciências Morfológicas, Planetário, oficinas de peixes ornamentais, entre outros trabalhos. O UFRN na Praça acontece das 14h às 21h, na quarta-feira, e das 8h às 12h, na quinta-feira.

Agência Brasil – – Os estudantes terão acesso ao resultado final do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no dia 19 de janeiro. No resultado,  poderão saber quanto tiraram em cada uma das quatro provas realizadas neste final de semana: ciências humanas, ciências da natureza, linguagens e matemática. Também terão acesso à nota da redação, cuja tema foi a intolerância religiosa no Brasil. O gabarito será divulgado na quarta-feira (9), de manhã, no portal do Inep. O anúncio foi feito hoje (6) em coletiva de imprensa após o término do exame.

Teoria da Resposta ao Item

Mesmo com o gabarito em mãos, os candidatos não conseguirão saber a nota que tiraram porque o sistema de correção do Enem usa a metodologia da Teoria de Resposta ao Item (TRI), que não estabelece previamente um valor fixo para cada item. O valor de cada questão varia conforme o percentual de acertos e erros dos estudantes naquele item. Assim, um item que teve grande número de acertos será considerado fácil e, por essa razão, valerá menos pontos. O estudante que acertar uma questão com alto índice de erros, por exemplo, ganhará mais pontos por aquele item. Dessa forma, o candidato só saberá a sua nota nas provas objetivas após a divulgação do resultado final, em janeiro.

Neste final de semana, mais de 8 milhões de candidatos fizeram o Enem em todo o país. As notas da prova podem ser usadas para pleitear vagas no ensino superior público pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), bolsas no ensino superior privado pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) e para participar do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Além disso, os candidatos com mais de 18 anos podem usar o Enem para receber a certificação do ensino médio.

A Pró-Reitoria de Ensino acaba de divulgar na página do Exame de Seleção a lista de candidatos que terão a redação corrigida. O processo está sendo regido pelo Edital Nº 26/2016.

Os candidatos podem ainda conferir o score das questões objetivas acessando o portal do candidato. Com a divulgação do gabarito oficial, 2 questões tinham sido anuladas. O próximo passo é aguardar o resultado da correção das redações, o que será publicado neste site no dia 23 de novembro. Seguindo o cronograma, o resultado final será disponibilizado no dia 8 de dezembro de 2016.

Cerca de 22 mil candidatos se inscreveram no processo seletivo, que disponibilizou mais de 3 mil vagas divididas entre 31 cursos técnicos integrados, que serão ofertados pelo Instituto no próximo ano.

ASCOM-R/Cícero Oliveira

O Conselho Superior Universitário (Consuni) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) posicionou-se publicamente contrário à Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 241, atualmente PEC 55, devido aos efeitos negativos sobre a normalidade, qualidade e o desenvolvimento de políticas públicas sociais do governo federal, sobretudo no que diz respeito à educação pública superior no Brasil durante os próximos 20 anos.

A decisão expressa em Nota Pública, aprovada por unanimidade pelos conselheiros, ocorreu em reunião extraordinária realizada na tarde desta quinta-feira, 3, no auditório do Anfiteatro do Centro de Ciências Exatas e da Terra (CCET). Durante a reunião, diretores de Centros Acadêmicos, gestores da administração central e representação dos segmentos da comunidade universitária (servidores e estudantes) argumentaram porque a UFRN deve mostrar para população quais os prejuízos que a PEC 55 vai impor à sociedade brasileira.

Ao final da reunião, a reitora Angela Maria Paiva Cruz agradeceu o “esforço e as contribuições da comunidade universitária para construir uma unidade em defesa da UFRN”. A seguir, a Nota completa:

Nota pública do conselho universitário da UFRN sobre a PEC 241 (PEC 55 – Senado)

As universidades públicas federais experimentaram, na última década, grande expansão para atender às demandas da sociedade por educação, por profissionalização de qualidade, por pesquisa e inovação, que são fundamentais para o desenvolvimento econômico e social do país. Entendemos que esse processo de expansão não pode ser interrompido, devendo ser consolidado e continuado a fim de garantir a oferta de educação de qualidade para todos os brasileiros, como estabelecem as metas do Plano Nacional de Educação, aprovado por unanimidade pelo Congresso Nacional.

Reconhecemos a necessidade do equilíbrio das contas públicas. No entanto, é um grande equívoco considerar educação, ciência, tecnologia e inovação somente como gastos públicos. Ao contrário, como demonstram as experiências históricas de muitos países, essas áreas devem estar entre as prioridades estratégicas, como investimentos indispensáveis, inclusive para a superação da crise econômica, com a retomada das atividades produtivas em todas as regiões e a construção de um país democrático e soberano com inclusão e justiça social.

As propostas contidas na PEC 241, a qual tramita no Congresso Nacional, possuem implicações estruturais para o futuro do país, atingindo também a saúde, a previdência social, os investimentos em infraestrutura e os programas sociais, cujos recursos são insuficientes no Brasil. As medidas a serem adotadas sacrificam apenas as despesas primárias da União (notadamente aquelas com pessoal, investimentos e custeio), preservando as despesas com a dívida pública, as quais consomem parte substancial do orçamento federal. Por atingirem direitos consagrados na Constituição de 1988, a adoção de tais medidas exige ampla discussão com a sociedade brasileira sobre as muitas alternativas para diagnóstico e soluções para a atual crise econômica.

A UFRN será duramente atingida com a aprovação da PEC 241. O financiamento das suas atividades acadêmicas e administrativas sofrerá drástica redução. Em uma análise feita sobre a evolução orçamentária, se a PEC 241 estivesse em vigor desde 2006, a UFRN teria sofrido uma perda superior a duzentos milhões de reais nos seus recursos de custeio e de investimento.

Isso significaria suprimir grande parte da expansão recente que proporcionou a criação de vários novos cursos, o aumento na oferta de vagas de graduação e pós-graduação, a ampliação de sua infraestrutura física, a realização de concursos para admissão de novos docentes e técnico-administrativos e a implantação de políticas de democratização do acesso e da assistência estudantil. Não teremos condições de manter a qualidade acadêmica que conquistamos nas avaliações dos nossos cursos, nem os processos exitosos de interiorização, de internacionalização e de inclusão social, o que ameaça a continuidade e a consolidação de inúmeros projetos em andamento.

Por todas essas razões, o Conselho Universitário manifesta publicamente seu posicionamento contrário à aprovação da PEC 241, apelando para que nossos representantes no Congresso Nacional votem em defesa da educação, da ciência, da tecnologia e da inovação e pela manutenção de direitos sociais fundamentais consagrados na Constituição brasileira.

Natal, 03 de novembro de 2016.

O exame nacional do ensino médio (ENEM), será realizado normalmente em Macaíba, a cidade não teve nenhuma escola ocupada de forma que viesse a impedir a realização do exame. Hoje (05) e amanhã serão centenas de alunos da rede pública e privada que vão fazer a prova que possibilita o estudante chegar até ao ensino superior  ou obter o certificado de conclusão do ensino médio.

Os portões abrem a partir das 12 horas, horário de Brasília.

O FÓRUM DOS REITORES DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO RIO GRANDE DO NORTE vem a público se manifestar em defesa da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) como Instituição pública, gratuita e de qualidade.

Há 48 anos a UERN vem levando ensino superior público e de qualidade para o interior do Rio Grande do Norte, nos mais de 31 cursos de graduação (Bacharelado, Licenciatura e Tecnólogo) e 52 cursos de Pós-graduação (Mestrado, Doutorado, Especialização e Residência Médica). Atualmente, a UERN preenche 50% de suas vagas com o egresso das escolas municipais e estaduais do RN e devolve profissionais formados, em sua maioria, para atuarem na educação básica do RN e seus municípios, minimizando o déficit de formação do ensino superior, ainda muito expressivo na Região Nordeste.

É inquestionável que as Universidades Públicas do Estado atuam como permanente propulsoras da geração de conhecimento e da redução da igualdade social. Desse modo, é com preocupação que recebemos a proposta de privatização da UERN como solução para os problemas financeiros do Estado.

A educação sempre será um caminho transformador. É por meio da ciência, do saber e do ensino, da pesquisa e da extensão que serão formuladas as propostas verdadeiramente úteis e viáveis para o enfrentamento dos problemas econômicos e sociais que o Estado vivencia. Um Estado que se pretende forte e estruturado não pode, de forma alguma, prescindir de uma instituição de ensino superior.

Acreditamos que juntas, as universidades públicas do Estado do Rio Grande do Norte reúnem o que há de melhor da educação superior do Estado e emergem como um patrimônio vivo de valor imensurável. Reiteramos, portanto, nosso total e irrestrito apoio a manutenção da UERN como instituição pública e gratuita. E mais que isso, que a instituição receba do Governo do Estado do RN a valorização e o financiamento necessários ao crescimento da UERN.

Mossoró (RN), 31 de outubro de 2016.

Ângela Maria Paiva Cruz

Reitoria da UFRN

Wyllys Abel Farkatt Tabosa

Reitor da IFRN

Pedro Fernandes Ribeiro Neto

Reitor da UERN

José de Arimatea de Matos

Reitor da UFERSA

Portal UFRN – O Programa de Pós-graduação em Biologia Estrutural e Funcional do Centro de Biociências está com inscrições abertas, até o dia 31 de janeiro de 2017, para seleção de mestrado.

Serão oferecidas 20 vagas, sendo reservadas duas para servidores efetivos da UFRN, de acordo com os termos do disposto na Resolução 197/2013-Consepe. As vagas são distribuídas nas seguintes áreas de concentração/linhas de pesquisa: Regulação do Organismo e Biologia Celular e Tecidual.

O Programa  tem como objetivo capacitar profissionais para o exercício da docência e da pesquisa, com ênfase no estudo da morfofisiologia dos sistemas orgânicos, dentro de uma perspectiva multidisciplinar.

As provas ocorrem nas dependências do Departamento de Morfologia (DMOR), do Centro de Biociências e as inscrições estão sendo realizadas através do portal acadêmico da UFRN.

Portal IFRN – Com 14 dos 20 campi que ofertam ensino médio integrado ao técnico avaliados pelo Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) 2015, o IFRN apresentou o maior desempenho entre as instituições de ensino profissional das regiões Norte-Nordeste e Centro Oeste. Os outros 6 campi não foram avaliados porque ainda não possuem turmas de ensino médio concluintes. O resultado do ENEM 2015 por escolas com educação profissional foi divulgado nesta segunda, 31 de outubro, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).

Com uma média de 621,86, o Campus Natal-Central do Instituto foi o que apresentou o melhor desempenho. Se considerarmos a lista das instituições de ensino profissional do Brasil, o Campus fica na 35º posição quanto aos melhores desempenhos e, se observarmos apenas as federais, essa posição sobe para 15º. Das 20 instituições de educação profissional com melhores pontuações nas regiões Norte, Nordeste e Centro Oeste, 6 são campi do IFRN: Natal-Central, em 1º; Parnamirim e Mossoró, em 5º e 6º respectivamente; Caicó em 10º; São Gonçalo do Amarante em 12º e Natal-Zona Norte em 17º . Se considerarmos só Norte e Nordeste, das 10 primeiras, 5 são do IFRN. Os cálculos consideram a média entre as notas alcançadas entre as provas objetivas e a redação.

Quando nos referimos às instituições de ensino público do Rio Grande do Norte, as 8 maiores médias são de campi do IFRN, na sequência: Natal-Central; Parnamirim, com média de 601,42; Mossoró, com 600,93; Caicó, que apresenta média de 592,54; São Gonçalo do Amarante, com 587,07; Natal-Zona Norte, com 583,20; Currais Novos, com 580,50, e Ipanguaçu, com 566,14. A 9ª escola pública com maior desempenho é a Escola Agrícola de Jundiaí, com uma média de 558,80. Os 14 campi do IFRN avaliados pelo ENEM aparecem entre os que apresentam os 16 maiores desempenhos.

Regionalmente, o IFRN comprova a sua missão de levar educação pública de qualidade ao interior do Rio Grande do Norte. Em cidades como Currais Novos, Santa Cruz, Ipanguaçu, Apodi, Macau, Nova Cruz, João Câmara e São Gonçalo do Amarante, os campi do IFRN são as escolas com as médias gerais mais altas. Em Mossoró e Caicó, por exemplo, são a 2ª. Quanto ao resultado geral do estado, se continuarmos considerando as médias entre provas objetivas e redação, o IFRN tem 3 campi entre as 20 escolas com maior desempenho.

O diretor-geral do Campus Natal-Central, José Arnóbio de Araújo, chama a atenção para a formação integral proporcionada aos estudantes. “Nossos campi recebem mais de 50% de estudantes oriundos de escolas públicas, em geral, com defasagem de conteúdo. Mas o que percebemos é que, com a formação proporcionada pelo IFRN, essa defasagem é superada”, comentou. Já o diretor do Campus Parnamirim, Ismael Felix Coutinho, chamou a atenção para a necessidade de investimentos na educação. “Quando percebemos que os campi do IFRN dominam todos os primeiros lugares com relação às escolas públicas, avaliamos que, com investimentos, temos condições de fazer a mudança que precisamos na educação”, completou.

Após o Presidente do Tribunal de Justiça do RN, Claúdio Santos, sugerir que o governo privatize a UERN, o Governador Robinson Faria se posicionou contra a sugestão, veja o que disse ele através das suas redes sociais.

Não vou privatizar a UERN. A Universidade do Estado do Rio Grande do Norte exerce um papel muito importante para a educação potiguar e é um patrimônio do povo. São milhares de alunos, professores e servidores espalhados por todo o Estado. Não faz parte da minha política de governo privatizar a UERN.

Portal UFRN – O Programa de Pós-graduação em História (PPGH) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) lançou nesta terça-feira, 1º de novembro, edital para curso de mestrado referente ao período letivo de 2017.1. As inscrições ficam abertas até o dia 30 de novembro.

São oferecidas 27 vagas, distribuídas em duas linhas de pesquisa do Programa, conforme disponibilidade de orientação. São reservadas duas vagas para funcionários da UFRN, desde que devidamente aprovados. No caso de nenhum servidor efetivo ser selecionado, a vaga a eles destinada fica disponível para ser preenchida por outro candidato.

Podem se inscrever portadores de diploma de curso superior em História ou áreas afins como Antropologia, Arquitetura, Artes, Ciências Políticas, Economia, Educação, Geografia, Letras, Sociologia e Turismo. Na ausência do diploma de conclusão, serão aceitos para efeitos de inscrição, documentos oficiais que atestem a conclusão ou a possibilidade desta, no semestre 2016.2.

As inscrições são realizadas via Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (Sigaa). O candidato deve inserir as informações solicitadas e anexar os documentos exigidos no edital em formato PDF. O processo seletivo que ocorre em quatro etapas: Plano de Trabalho (eliminatória); Prova Escrita (eliminatória); Entrevista (eliminatória); e Análise de Currículos (classificatória).

O resultado final será divulgado no dia 17 de fevereiro de 2017. Outras informações podem ser obtidas no site site do PPGH.