Educação Arquivo

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O secretário municipal de Educação, Domingos Sávio, recebeu na manhã de hoje (27) o juiz Jarbas Bezerra, que idealizou, juntamente com a advogada Lígia Limeira, uma proposta para termos um mês dedicado à cidadania em nosso estado. Essa proposta foi enviada ao Governo do RN e submetida à Assembleia Legislativa. A proposta iria posteriormente dar origem ao projeto Educação Cidadã.

Após aprovação de forma unânime pela casa legislativa do estado, setembro foi instituído como o mês cidadão, através da Lei Complementar nº 494/2013, datada de 27 de agosto de 2013, sendo o dia 10 do referido mês estabelecido como o Dia Estadual da Educação Cidadã.

O Rio Grande do Norte é a unidade federativa pioneira nesse projeto, que atualmente abrange oito cidades, de acordo com o juiz Jarbas Bezerra, além do próprio Poder Executivo Estadual. Macaíba poderá ser o nono município do RN a adotar o projeto Educação Cidadã, e esse assunto foi abordado na reunião desta segunda entre Domingos Sávio e Jarbas Bezerra, ocorrida na Secretaria Municipal de Educação.

O projeto em questão funciona da seguinte maneira: durante o mês de setembro, prédios públicos e privados são iluminados nas cores verde e amarelo, sendo realizados vários eventos voltados à promoção da cidadania. Os idealizadores do projeto também desenvolveram o Programa Brasileiro de Educação Cidadã (PROBEC), disponibilizando uma cartilha denominada de “Cidadania A-Z”, a qual é destinada ao público infanto-juvenil, quer seja de escolas públicas ou privadas, com uma linguagem acessível.

Assecom

IFRN abre edital de inscrição e renovação em Programas de Assistência Estudantil

A Diretoria de Gestão de Atividades Estudantis do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) divulgou edital para seleção e renovação para Programas de Assistência Estudantil no semestre 2017.1, nesta sexta-feira (24).

Estão sendo ofertadas mais de 1.000 bolsas, divididas entre 19 campi do Instituto. As bolsas são do Programa de Alimentação Estudantil, do Programa de iniciação profissional e de Auxílio Transporte.

O prazo e o horário das inscrições são diferentes em cada campi, começando hoje (24) e seguindo o cronograma em anexo no edital. A seleção é destinada a estudantes dos cursos técnicos de nível médio, na forma Integrada e EJA, além dos subsequentes ou superiores do IFRN, na modalidade presencial, com matrícula e frequência regulares e prioritariamente em situação de vulnerabilidade social e econômica.

Inscrições
Para realizar a inscrição, o estudante deverá atentar para o prazo definido pelo campus onde estuda e preencher a ficha disponível na internet, no site do Serviço Unificado de Administração Pública (Suap).

Além disso, é necessário apresentar originais e cópias de documentos de identificação pessoal, de comprovação de renda familiar e de despesas mensais (a lista completa dos documentos necessários pode ser conferida no edital, cujo link está disponível abaixo).

Classificação

Os estudantes inscritos que atenderem às condições previstas no edital, apresentado toda a documentação exigida, serão classificados de acordo com a análise socioeconômica, conforme o número de vagas disponíveis em cada campus. Na análise serão considerados todos os indicadores sociais, econômicos e familiares.

Os estudantes que não forem selecionados dentro do número de vagas previstas no edital, poderão ser convocados a qualquer tempo para o programa em caso de vacância.

A análise socioeconômica terá validade para o ano letivo de 2017, devendo ser renovada no ano letivo seguinte, ou poderá ser reavaliada, em caso de necessidade, dentro do mesmo período. Em casos de alunos de cursos semestrais, a renovação será realizada semestralmente.

Foto: Arquivo

O curso de Agronomia da Unidade Acadêmica Especializada em Ciências Agrárias, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, localizada em Macaíba, obteve conceito máximo  em avaliação pelo  Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação.

A avaliação do curso foi  realizada estava semana no Campus Macaíba, onde o INEP enviou quatro avaliadores que estiveram na instituição, que deram conceito 05, além de conferir um conceito ao curso, o resultado da avaliação do INEP deve apresentar os pontos positivos e sugerir melhorias para o aperfeiçoamento do ensino da  graduação.

Campus João Câmara forma primeira turma do curso Tecnólogo em Energias Renováveis do país

Destaque do Portal do IFRN – O Campus João Câmara do IFRN formou a primeira turma do Curso Superior de Tecnologia em Energias Renováveis do país. A solenidade de Colação de Grau foi realizada no Auditório Thomé Soares Filgueira no último dia 22 de fevereiro. A cerimônia encerrou um importante ciclo, tanto para os alunos, agora Tecnólogos em Energias Renováveis, que tornaram-se os pioneiros na profissão; quanto para o Campus João Câmara, que cumpriu com êxito a missão de ser a primeira Instituição de Ensino Superior do Brasil a oferecer este curso de graduação.

“É uma satisfação muito grande ver a primeira turma do Curso de Tecnologia em Energias Renováveis se formar, principalmente por saber que 90% dos concluintes estão trabalhando na área”, disse o Prof. Alexandro Vladno, atual Diretor Acadêmico do Campus Avançado Lajes, que atuou como primeiro coordenador do curso.  “A luta pela implementação do que veio a ser o primeiro curso superior na área de energias renováveis no Brasil foi muito grande. Uma área nova que emergiu no estado com a chegada dos primeiros parques eólicos na região do Mato Grande. Levamos mais de um ano para a formulação do Projeto Político Pedagógico do Curso conversando com a indústria, com as universidades, participando de seminários e congressos internacionais para se discutir dentro do grupo de professores, qual matriz de disciplinas e estrutura de laboratórios ofereceríamos aos nossos alunos no intuito de habilitá-los a este novo mundo do trabalho. Por vezes, tivemos o sentimento de desistir, pelas dificuldades encontradas em se adquirir novos equipamentos e da ausência de cursos de qualificação no Brasil para todo o corpo docente. Mas o desafio estava posto e logo que conseguimos estabelecer as primeiras parcerias com instituições de ensino e pesquisa na área, assim como com empresas do setor, tivemos a certeza de que estávamos no caminho certo“, complementou o professor.

Para os alunos, a experiência proporcionada pelo curso foi muito positiva, apesar das dificuldades. Leonardo Morais, orador da turma concluinte, enfatizou em seu discurso o valor da aprendizagem proporcionada pelo IFRN: “Ao escolhermos essa Instituição, tomamos uma decisão que mudaria nossas vidas. Escolhemos pelo novo. A ideia de cursar Energias Renováveis em uma instituição que se propôs a nos dar uma formação diferenciada e atual, além de nos possibilitar alcançar o sonho de sermos tecnólogos, também nos deu os desafios para construirmos o primeiro curso superior em energias renováveis no Brasil“.

O Curso Superior de Tecnologia em Energias Renováveis do IFRN, além de oferecer a formação de profissionais especializados na área, suprindo uma demanda latente do mercado local e nacional, forma sua primeira turma num momento muito importante da expansão do setor eólico no estado, que é considerado o maior gerador deste tipo de energia no país; e da energia solar, com a previsão de instalação de uma fábrica de painéis solares no Rio Grande do Norte até o final de 2018.

Confira as fotos da Cerimônia acessando este link.

O Portal da UFRN informa que continuam abertas, até a próxima segunda-feira, dia 27, as inscrições para reocupação de vagas residuais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Ao todo são oferecidas 235 vagas, distribuídas entre os cursos de graduação da UFRN, para ingresso no segundo semestre de 2017.

O processo seletivo é destinado a candidatos que estão ou que já estiveram vinculados a cursos de graduação da UFRN. Para se inscrever, o interessado deve ir à página do Núcleo Permanente de Concursos (Comperve), preencher formulário disponibilizado e pagar a taxa no valor de R$ 30.

A seleção conta com prova objetiva de Português e Matemática, redação e avaliação de títulos. As provas acontecem no dia 30 de abril e o resultado final será divulgado na data provável de 26 de junho. Mais informações podem ser obtidas no edital do processo, disponível neste link.

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Conforme projeto apresentado na Casa Legislativa, o Vereador Denilson Gadelha iniciará uma sequência de aulões preparatórios para o ENEM. O aulão inaugural se dará no próximo sábado, 25/03, às 8h, na Casa de Cultura Nair Mesquita, situado na Rua da Cruz, Centro de Macaíba.

Mesmo sem ainda ter obtido apoio do Poder Executivo, os aulões serão totalmente gratuitos.

Ao ser questionado sobre o público alvo, respondeu: “Não faremos distinção. Todos serão bem-vindos. Mas é importante que o aluno de baixa renda também possa ter acesso, no próprio município, ao concorrido ambiente dos cursos preparatórios”.

Do Senadinho Macaíba

Foto: Arquivo

Os quatro avaliadores enviados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) iniciaram na manhã desta última segunda-feira, 20, o processo de reconhecimento dos cursos de Agronomia e Fisioterapia, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). O primeiro é oferecido através do campus de Macaíba, enquanto que o segundo tem suas instalações localizadas no campus central.

A visita se estende nesta semana e, além de conferir um conceito aos cursos, o resultado da avaliação do INEP deve apresentar os pontos positivos e sugerir melhorias para o aperfeiçoamento do ensino das duas graduações.

A recepção aos avaliadores contou com a presença da reitora da UFRN, Angela Maria Paiva Cruz, do vice-reitor, José Daniel Diniz Melo, além de equipes do Centro de Ciências da Saúde, do campus de Macaíba, da Comissão Própria de Avaliação (CPA) e de diretores dos cursos em avaliação, além das Pró-Reitorias de Planejamento e Graduação.

Informações do Portal da UFRN

O distrito de Mangabeira, em Macaíba,  será contemplado com uma megaobra do projeto “Brasil Profissionalizado”, que construirá um Centro de Educação Profissional e Tecnológica, que terá 12 salas de aula, um ginásio poliesportivo com vestiários, laboratórios, teatro de arena, biblioteca, cozinha industrial, estacionamento e guarita.

Segundo o Senadinho Macaíba, em sua fala na sessão de ontem (20), o vereador Gelson disse que os recursos de aproximadamente 10 milhões já foram locados na secretaria de Educação do Estado.

De acordo com  assessoria da Prefeitura de Macaíba, o prefeito Fernando Cunha enviou para a Câmara Municipal de Macaíba o Projeto de Lei 001/2017, o qual autoriza a concessão de reajuste salarial por parte do Poder Executivo aos professores da rede municipal.

Conforme preconizado pelo projeto, os profissionais do magistério da educação básica pública municipal terão um reajuste de 7,64%, em consonância com o índice do Ministério da Educação. As despesas para cumprimento do reajuste ficarão a cargo do próprio município.

A lei terá seus efeitos financeiros retroagidos à data de 01 de janeiro do corrente ano. A aplicação do reajuste será concedida considerando a data de 01 de março. De acordo com o projeto, a diferença referente ao mês de janeiro será preenchida ainda na folha de pagamento deste mês de março. E a diferença referente a fevereiro na folha de pagamento de abril.

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Na tarde desta última  sexta-feira (17), foi realizado mais um ciclo para a elaboração do novo Plano Plurianual – PPA da Educação de Macaíba. O evento ocorreu no Pax Club, onde o secretário municipal de Educação, Domingos Sávio, se reuniu com a equipe técnica da pasta. Esta foi a segunda reunião referente ao assunto.

“Na primeira reunião, nos fizemos uma avaliação do PPA que estava em vigor até 2017. Nesta reunião de hoje, estamos discutindo a construção do novo PPA 2018-2021, estudando a criação de novas ações através de um processo coletivo, tudo isso baseado no Plano Municipal de Educação e no Plano de Governo do prefeito Dr. Fernando”.

“Essa elaboração envolve todo o conjunto da Educação, nossos técnicos da secretaria, os diretores de escolas, os vices e os coordenadores. Os professores nas escolas vão conhecer o que estamos programando e também vão opinar, ou seja, se trata de uma construção coletiva que fortalece as nossas ações, onde todos estarão envolvidos na construção de uma educação pública de qualidade. Com o PPA, por exemplo, é possível programar as ações de infraestrutura que poderão ser feitas nos próximos quatro anos, como reforma, manutenção e ampliação de escolas”, finalizou Domingos Sávio.

Assecom

O Programa de Pós-Graduação em Bioquímica (PGQUI), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), oferece três vagas para mestrado. As inscrições estão abertas até o dia 26 de março.

Os interessados devem portar diploma de graduação na área biomédica e afins, fornecido por uma instituição autorizada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e credenciada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

A seleção, que ocorre no período de 27 de março a 11 de abril, consiste na avaliação do projeto de dissertação e defesa oral, de caráter eliminatório; e análise de currículo do candidato, de caráter classificatório. Mais informações no edital, pelo telefone (84) 3215-3415 ou via e-mail ppgbioquimica@gmail.com.

A escola pública do Rio Grande do Norte tem forte presença na Feira de Ciências e Engenharia da USP (Febrace), maior evento do gênero no país, com 07 trabalhos produzidos por alunos norteriograndenses. A Febrace acontece no período de 20 a 24 deste mês, nas dependências da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP), na capital do estado de São Paulo.

O Rio Grande do Norte estará representado na Febrace pelos projetos científicos elaborados por alunos da Escola estadual Severiano Melo (em severiano Melo), com o trabalho “A utilização do produto Bemisia S (óleo de algodão) nas plantas da região que são afetadas pela mosca branca”;  da Escola Estadual “Silvestre Veras” (Espírito Santo do Oeste – Paraú), com o trabalho sobre “Avaliação da ação inseticida do extrato do velame (Cróton Heliotropifolius) no combate ao barbeiro; da Escola Estadual “Professor Hermógenes Nogueira da Costa” (Mossoró), com o trabalho “Embacaju: embalagem biodegradável produzida a partir do reaproveitamento da folha de caju”; da Escola Estadual “João Abreu” (Baraúna), com o projeto científico “Madeco Sabugosa: Madeiras ecológicas, provenientes da reuitilização do sabugo da palha do milho”; da Escola Estadual “11 de Agosto” (Umarizal), com o trabalho “Tapete de Segurança: uma alternativa para a prevenção de acidentes domésticos com crianças de 0 a 9 anos de idade”; da Escola Estadual “Aída Ramalho Cortez Pereira” (Mossoró), com o trabalho “The book its (Long time support): produção e aplicação de uma rede social educaciona como meio de ensino e aprendizagem”; e da Escola Estadual “Abel Coelho” (Mossoró), com o projeto científico “Propriedades do extrato glicólico feito à base da casca da planta do neem (Azadiracht indica)”.

A Febrace se firma como um amplo  movimento nacional de estímulo ao jovem cientista reunindo todo o ano na USP, desde 2003,  projetos de várias partes do país.

Divulgação/EBC

As inscrições para bolsas remanescentes do Programa Universidade para Todos (ProUni) para o primeiro semestre de 2017 devem ser feitas de 27 de março a 5 de abril, para quem não estiver matriculado na instituição, e até 5 de maio para os já matriculados.

O ProUni é destinado à concessão de bolsas de estudo integrais e parciais (50%) para estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas com ou sem fins lucrativos. No caso da bolsa integral, a renda familiar mensal per capta do interessado não poderá exceder a um salário mínimo e meio. E não pode ser superior a três salários mínimos para os demais, mediante critérios definidos pelo Ministério da Educação (MEC).

Podem se inscrever os que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir da edição de 2010 e que obtiveram nota igual ou acima de 450 pontos, além de superior a zero na redação. Professores da rede pública de educação básica, integrantes do quadro permanente da instituição, também poderão se inscrever para cursos de licenciatura, independentemente da renda.

A conclusão da inscrição assegura ao candidato apenas a expectativa de direito à bolsa, mas a concessão é condicionada à comprovação de atendimento dos requisitos legais e regulamentares do ProUni. Nos dois dias úteis seguintes, ele deverá comparecer à instituição de ensino para proceder à comprovação das informações prestadas.

O Instituto Metrópole Digital (IMD), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), está com inscrições abertas até domingo, dia 19, para uma vaga de bolsista de apoio técnico para atuar na área de Web Design da Diretoria de Tecnologia da Informação (DTI).

Podem se candidatar à vaga alunos de graduação de cursos do Centro de Tecnologia (CT), Centro de Ciências Exatas e da Terra (CCET), Escola de Ciências e Tecnologia (ECT), Departamento de Artes (Deart) e do Instituto Metrópole Digital (IMD).

Dentre as atividades a serem desenvolvidas está a criação de logotipos, logomarcas, banners, design de websites, criação e edição de imagens, produção e finalização de ilustrações.

As inscrições acontecem por meio de formulário disponível neste . Mais informações no edital do processo seletivo.

Estudantes

Arquivo/Agência Brasil

Os treineiros – candidatos que ainda não concluíram o ensino médio – terão acesso às notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) à meia-noite de segunda-feira (20). Para saber quanto tiraram nas provas os estudantes terão que acessar a Página do Participante.

As notas do Enem dos demais candidatos foram divulgadas no dia 18 de janeiro. Os treineiros, no entanto, têm o resultado divulgado depois para que não possam participar dos processos seletivos para vagas no ensino superior público, como Sistema de Seleção Unificada, e bolsas em instituições privadas, pelo Programa Universidade para Todos. As vagas no ensino superior são voltadas apenas aqueles que concluíram o ensino médio.

Na edição de 2016, foram 1.344.060 treineiros inscritos, o que representa 16% do total.

Se esses participantes tiverem feito a edição anterior, em sua página de resultados aparecerá a nota de 2015. Esse grupo de candidatos representa 16% do total de inscritos no Enem 2016.

Ao todo, mais de 6,1 milhões de candidatos fizeram o Enem no ano passado.

Da Agência Brasil