Escola Agrícola abre inscrições para cursos técnicos a distância em Natal

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Cecília Oliveira/ ASCOM- EAJ
A Escola Agrícola de Jundiaí, Unidade Acadêmica de Ciências Agrárias da UFRN, está com inscrições abertas para preenchimento de vagas complementares nos Cursos Técnicos em Cooperativismo e Informática, ofertados na modalidade de Educação a Distância, com encontros presenciais, por meio da Rede e-Tec Brasil. Ao todo são oferecidas 70 vagas no município de Natal.
As inscrições gratuitas podem ser realizadas no período de 27 de julho até o dia 4 de agosto, no horário de 8h às 12h e de 13h às 16h no Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo (SESCOOP), no endereço: avenida Jerônimo Câmara, 2994, Bairro Nazaré, em Natal (próximo à rodoviária da Cidade da Esperança).
Para participar, o candidato deve apresentar no ato da inscrição o Cadastro de Pessoa Física (CPF), além do documento de identificação com foto e preencher todos os campos do formulário de inscrição presente no edital com as razões que justifiquem a escolha pelo curso, assim como as expectativas.
Cada candidato terá direito a apenas uma inscrição. Para realizar inscrição o candidato, necessariamente, deverá ter concluído o ensino médio.
A seleção será realizada por meio de análise das justificativas entregues pelos candidatos no ato da inscrição. A previsão para publicação do resultado é dia 10 de agosto.
Cooperativismo
O objetivo do Curso Técnico em Cooperativismo é qualificar profissionais para atuar nas atividades de planejamento organizacional, execução, controle e avaliação dos processos e dos ciclos de gestão, nas diversas modalidades de cooperativas, como das áreas de crédito, saúde, trabalho, educação, hospitalar, turismo e lazer, infraestrutura e prestadoras de serviço.
Informática
O objetivo do curso Técnico em Informática é formar profissionais aptos para atuarem com competência no setor, realizando desenvolvimento de programas, instalações e configuração de periféricos e softwares, prestação de suporte técnico aos usuários entre outros.
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